從美國諮商專業制度再思臺灣諮商心理師專業能力之內涵與指標

Rethinking Competency of Counseling Psychologist in Taiwan: Using American Counseling Professionalism As Reference

林烝增(Cheng-Tseng Lin)

《輔導季刊》 58卷4期 (2022/12) Pp. 29-40

摘要

諮商心理師的專業能力議題之探討，涉及諮商心理師選、訓、用等問題。諮商心理師所需具備專業能力所包含的內涵與指標為何，不但與此諮商專業制度有關，與專業訓練、實務執業領域都有密切關聯。國內過去研究偏重以課程本位或考試科目看待專業能力，本文探討國內外諮商心理師專業能力，包括美國如何轉移至專業能力為本位之發展過程，整理美國重要學者提出心理師專業能力觀點與內涵，APA能力指標、ACA專業能力認證以及NASP標準等。美國對心理師專業能力認同的界定於博士層級與國內不同，Rodolfa等人（2014）其將專業能力分為基礎能力與功能能力，國內也逐漸開始重視諮商心理師專業能力共識之發展，亦有針對專業能力之指摽建構。本文整理相關文獻，希望對諮商心理師專業能力的內涵與指標之探討，可以作為臺灣未來進一步發展諮商心理師專業能力，包括功能能力、基礎能力量表與指標研究之基礎。

關鍵字

美國諮商專業制度 ； 能力立方模型 ； 專業能力 ； 專業基礎能力 ； 諮商心理師

參考文獻

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