被引用紀錄
蔡英子（2016）。日台幼兒教育制度改革及現況
─以「幼保一體化」與「幼托整合」為中心─〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.01014
延伸閱讀
- 郭欣怡（2007）。日本幼保一元化之相關研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2007.00132
- 蔡知年、蔡義雄（2022）。日本學前教保機構之發展與變革－教保師資的人才培育。臺灣教育評論月刊，11(9)，47-52。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202209-202209020015-202209020015-47-52
- 佐藤和美（2020）。日本における高度外国人材の受け入れ課題と今後の対応－語学教育のあり方という視点から－。人文社會學報，(20)，85-108。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160418002-202007-202008130011-202008130011-85-108
- 董怡汝（2009）。日本の高齢者教育政策－政策の展開、意義と課題を中心に－。南台人文社會學報，(2)，29-62。https://doi.org/10.29841/STUTJHSS.200911.0002
- 翁麗芳（2013）。少子化日本的幼兒教育改革－幼托的分合爭議與優質人材培育。教育資料與研究，(111)，55-98。https://doi.org/10.6724/ERR.201311_(111).0003