透過您的圖書館登入
IP:3.137.180.32
  • 期刊

重度障礙學生的調整支持內涵

參考文獻


王志全、洪聖雯(2020)。國立彰化特殊教育學校新冠肺炎防疫工作記實。學生事務與輔導,59(2),56-60。doi:10. 6506/SAGC.202009_59(2).0006
十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範,教育部臺教授國部字第1100137925A號令修正(2021年10月29日)。
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法,教育部臺教學(四)字第1020125519B號令修正發布(2013年9月2日)。
何美慧(2018)。初級預防。載於洪儷瑜、鳳華、何美慧、張蓓莉、翁素珍(編),特殊教育學生的正向行為支持(頁45-68)。臺北市:心理。
特殊教育法施行細則,教育部臺教學(四)字第1090096143B號令修正發布(2020年7月17日)。

延伸閱讀