參考文獻
吳華（2009）。從客體關係理論談邊緣性人格障礙的成因與預防。諮商與輔導，279，16-21。doi:10.29837/CG.200903.0009
陸怡芬（2020）。思覺失調症青年重返校園之學校適應歷程（未出版之碩士論文）。國立臺灣師範大學特殊教育學系，臺北市。doi:10.6345/NTNU202000936
黃政昌（2001）。青少年精神病患出院後學校適應問題。師友月刊，404，33-35。doi:10.6437/EM.200102.0033
劉晏如（2018）。精神康復者對無差別殺／傷人事件的看法之研究：以思覺失調症為例（未出版之碩士論文）。國立臺灣師範大學社會工作學研究所，臺北市。doi:10.6345/THE.NTNU.GSW.010.2018.F04
藍茜茹、林毓君、徐麗明（2020）。專業助人者、大專教師與邊緣型人格違常學生的互動經驗與適應歷程之研究。長庚科技學刊，32，107-123。doi:10.6192/CGUST.202006_(32).7