突破傳統教育藩籬　創新人才培養模式

國發會產業發展處（2020）。突破傳統教育框架，教育創新促進教育轉型。台灣經濟論衡，18(1)，67-70。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20191104001-202003-202005120011-202005120011-67-70
張華倚（2017）。建築設計業人才培訓新思維〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU201701666
劉金山（2006）。淺談知識本位之學校領導人才培育模式。台灣教育，(642)，35-39。https://doi.org/10.6395/TER.200612.0035
Xiao, X., & Duan, Z. (2022). Research on Talents Training Mode of Secondary Vocational Education from the Perspective of Rural Revitalization. International Journal of Social Science and Education Research, 5(3), 494-499. https://doi.org/10.6918/IJOSSER.202203_5(3).0082
丘安辰（2022）。Head of Small and Medium Enterprises Cultivation of work performance of higher education talents explore〔博士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-2607202212410600