延伸閱讀
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- 周齊武、Carol Venable（2002）。非正式隨機分配團隊 丟骰子輪替角色扮演 使用合作學習教學法 促進學生多方面學習之能力（下）。會計研究月刊，(199)，109-114。https://doi.org/10.6650/ARM.2002.199.109
- 辜詩婷、洪榮照（2016）。桌上遊戲融入社會技巧課程在提升高職選擇性緘默症學生溝通能力之成效研究。障礙者理解半年刊，15(2)，41-64。https://doi.org/10.6513/TJUID.2016.15(2).3
- 孫宇安（2017）。桌上遊戲融入課程領導人培訓之個案研究：以系統思考課程為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202378