被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 尤惠貞（2018）。佛教經典詮釋的現代意義與生命教育意涵。人間佛教學報藝文，(17)，66-85。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20180314001-201809-201902190011-201902190011-66-85
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