摘要
本研究旨在探究我國政府推動大學校院內部控制制度建立及運作之實施現況、成效、問題與對策。以美國COSO委員會發布之「內部控制－整合架構」（2013）、我國政府內部控制有關法規及政策為內部控制理論基礎，透過立意取樣在第一階段進行大學校院個案研究，以文件分析法、半結構式個別深度訪談法蒐集資料，了解大學校院在政府政策引導下之運作現況、成效、困境與成因，第二階段再將蒐集到之資料提供給我國政府官員及內部控制學者專家進行半結構式個別深度訪談。分析實徵研究之發現，彙整結論並提出政府未來持續推動大學校院建立及運作內部控制制度之修訂建議，以及大學校院內實施內部控制制度之建議，提升我國大學校院良善治理。
延伸閱讀
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