摘要
「雙關」修辭的美感及趣味性來自於人的認知及心理機制，它破解人們對語言、文辭原有的了解，加入隱藏的意涵，使人們無法以一般習以為常的理解方式解讀，在心理上便產生驚奇感，從中獲得情趣。透過分析「雙關」修辭的認知特性，以及創造和理解「雙關」修辭時的認知過程，將更能了解「雙關」修辭的美感或趣味產生原由。然而在臺灣之前研究「雙關」修辭者多就辭格或是使用技巧及原則進行探究，較少學者投入探討「雙關」修辭的使用或接受與人類的心理及認知活動的關聯性。因此本文希望透過分析「雙關」修辭的認知特性，以及創造和理解「雙關」修辭時的認知過程，更進一步了解「雙關」修辭的美感或趣味產生原由。本文將等利用認知修辭學的角度及方式，運用認知心理學、語言學及修辭學，從「『雙關』修辭具有隱喻性質」、「創作者的映射認知」、「接受者的理解機制」以及「語境營造」四個方面，探討「雙關」修辭活動下的認知特性及心理機制，以期「雙關」修辭研究能有另一新的視角，而不侷限於修辭格的研究。
被引用紀錄
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延伸閱讀
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