被引用紀錄
謝宜倩（2015）。國中輔導教師知覺生涯輔導專業 職能重要性與符合度之探究〔碩士論文，國立彰化師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6800/NCUE.2015.00001
延伸閱讀
- 周婉玲（2013）。成就每一個孩子。諮商與輔導，(333)，II-II。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16846478-201309-201310230029-201310230029-II-II
- 谢光量（2021）。幸福处方与金字塔理论：每个孩子演好自己就会成功。华教导报，(116)，17-17。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20170411003-202103-202104150009-202104150009-17-17
- 宋維村、劉可屏（1982）。讓孩子在愛中成長。健康世界，(74)，39-40。https://doi.org/10.6454/HW.198202.0039
- 陳秀慧（2012）。我們教育的不只是孩子。諮商與輔導，(317)，63-63。https://doi.org/10.29837/CG.201205.0024
- 林欣穎（2016）。孩子的品德教育，不能等！談品德教育的多元養成。中等教育，67(3)，117-119。https://doi.org/10.6249/SE.2016.67.3.11