延伸閱讀
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- 薛雅慈（2014）。提升多元文化素養與增進文化理解：論高等教育課程國際化之理念與實施內涵。臺灣教育評論月刊，3(11)，20-24。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201411-201412110013-201412110013-20-24
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- 陳依欣（2016）。國民中學地理教師東南亞經驗、多元文化素養與地理教學之研究〔碩士論文，國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0020-0107201609544600