被引用紀錄
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朱凌萱（2016）。雲端輔助教學工具對於提升高職學生英文句型寫作能力之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00200
余昭儀（2016）。探討應用電子白板於英語差異化教學對學習動機與成效之影響〔碩士論文，國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0028-1207201611140100
延伸閱讀
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- 黃培彥、林映辰（2009）。Cambo Band演出，驚喜跨出上台第一步 學會思考，演奏更有生命力！。PAR表演藝術雜誌，(199)，59-59。https://doi.org/10.29527/PAR.200907.0029
- 趙嘉浩、梁至中、蔡孟蓉（2017）。機器人課程教材鷹架對高中生未來關鍵學習能力的影響。數位學習科技期刊，9(3)，95-114。https://doi.org/10.3966/2071260X2017070903005
- 卓憶嵐（2015）。翻轉教學2.0－未來教室SWEET Q！。師友月刊，(571)，35-39。https://doi.org/10.6437/EM.201501_(571).0007
- （2006）。未來科技領袖應用科學營招生囉！。儀科中心簡訊，(74)，14-14。https://doi.org/10.29661/ITRCN.200604.0010