延伸閱讀
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- 梁福鎮（2020）。德國師資培育品質保證機制的做法與啟示。臺灣教育評論月刊，9(5)，16-23。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202005-202005050024-202005050024-16-23
- 黃惠慈（2017）。師資培育標準－以德國為例。臺灣教育評論月刊，6(7)，21-24。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201707-201707060016-201707060016-21-24
- 陳淑娟（2015）。德國職業定向計畫對我國職業試探教育之啟示。教育脈動，(4)，148-153。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160218002-201512-201602180006-201602180006-148-153
- （2007）。德國擬實施新認證制度 並選拔教學成果良好大學。評鑑雙月刊，(8)，60-61。https://doi.org/10.6445/EB.200707.0060