透過您的圖書館登入
IP:3.138.137.127
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.138.137.127
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
以教師專業發展評鑑指標試探職前教師發展-某校教育系學生為例
楊松諺
《臺灣教育評論月刊》
7卷1期
(2018/01)
Pp. 206-213
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
馬詩婷、陳振明、江秋樺(2017)。
職前教師對區分性教學能力指標重要性看法與具備程度自評之研究-以某國立大學特教系師資生為例
。
雲嘉特教期刊
,
(26),39-55。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166938-201711-201808280015-201808280015-39-55
許家驊(2017)。
中等學校/國民小學師資職前教育專業課程內容與中華民國教師專業標準之關係初探:教師樣貌及對師資培育之涵意省思
。
臺灣教育評論月刊
,
6
(7),7-13。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201707-201707060016-201707060016-7-13
吳泓怡、陳苔青、程貳隆(2021)。
運用教育大數據分析國中小學科技領域教師專業標準與發展:以教師在職進修研習資料為例
。
數位學習科技期刊
,
13
(3),43-80。https://doi.org/10.3966/2071260X2021071303003
鐘梅菁(2011)。
教師專業評鑑規準之評量標準與示例-以學前特教教師為例
。
幼兒教育年刊
,
(22),173-191。https://doi.org/10.6475/JECE.201110.0174
呂仁禮(2009)。
教師專業發展評鑑試辦成效之研究-以一所國民中學為例
。
學校行政
,
(63),131-153。https://doi.org/10.6423/HHHC.200909.0131
國際替代計量
以教師專業發展評鑑指標試探職前教師發展-某校教育系學生為例
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明