延伸閱讀
- 張德銳（2021）。文化教育的開創者田培林傳略－兼論對教師專業的啟示。臺灣教育評論月刊，10(2)，61-66。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202102-202102010014-202102010014-61-66
- 張德銳（2022）。南開之父張伯苓傳略－兼論對教師專業的啟示。臺灣教育評論月刊，11(3)，58-66。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202203-202203020028-202203020028-58-66
- 張德銳（2020）。臺灣師範教育之父劉真傳略－兼論對教師專業的啟示。臺灣教育評論月刊，9(7)，26-33。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202007-202007070024-202007070024-26-33
- 徐藝華（1996）。全方位的教育藍圖．前瞻性的改革機制－訪國立中正大學林清江校長。師友月刊，(344)，10-13。https://doi.org/10.6437/EM.199602.0010
- 張德銳（2021）。自由主義思想家傅斯年傳略－兼論對教師專業的啟示。臺灣教育評論月刊，10(5)，71-78。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202105-202105030020-202105030020-71-78