延伸閱讀
- 李淑芬、張正芬、葉啓斌（2017）。心智理論教學提昇自閉症幼兒社會技巧成效之研究。特殊教育季刊，(143)，1-10。https://doi.org/10.6217/SEQ.2017.143.1-10
- 王巍潔（2022）。問題導向學習法提升高中自閉症學生社會技巧能力之行動研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202201329
- 楊平如、朱思穎（2013）。角色扮演課程介入以增進自閉症幼兒社會互動能力之成效。幼兒教育年刊，(24)，109-127。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000547-201308-201309040003-201309040003-109-127
- 魏瑛慧（2013）。心智解讀教學對增進自閉症學生社會溝通技巧之應用。特教園丁，28(4)，1-12。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130308004-201306-201403190006-201403190006-1-12
- 林慧芬（2012）。電腦多媒體社會故事教學對增進國中自閉症學生專注行為之個案研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00080