延伸閱讀
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- 黃奕晨（2022）。偏遠地區國小科技跨域課程實施之困境與展望。臺灣教育評論月刊，11(4)，128-133。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202204-202204070011-202204070011-128-133
- 劉世雄（2018）。差異化教學的同質性分組協同學習模式之探究。教師專業研究期刊，(16)，25-51。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=22250042-201812-201907010016-201907010016-25-51
- 陳弘宇、林俊彥（2020）。實施融合教育於高職實習課程的困境與突破。臺灣教育評論月刊，9(8)，161-165。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202008-202008030012-202008030012-161-165