延伸閱讀
- 粘鳳茹（2005）。閱讀～悅讀～引導兒童進入圖書故事書裡的語文世界。國教輔導，44(5)，49-52。https://doi.org/10.6772/GEE.200506.0010
- 葛琦霞（2019）。閱讀教育欣賞繪本的新途徑：M. Greene的想像力觀點。臺灣教育評論月刊，8(10)，140-149。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201910-201910030013-201910030013-140-149
- 吳美琦（2016）。每個人一生中不能錯過的閱讀選項－「繪本不簡單」系列講座紀實。國家圖書館館訊，(148)，14-18。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10267220-201605-201609020017-201609020017-14-18
- 張政婷（2019）。閱讀繪本裡的生命課題與慰藉。臺灣出版與閱讀，(108年第4)，78-84。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20181220001-201912-202005050020-202005050020-78-84
- 邱淑惠、廖儷湘（2014）。學前幼兒如何閱讀繪本－眼動歷程之初探。教育傳播與科技研究，(109)，57-73。https://doi.org/10.6137/RECT.2014.109.04