延伸閱讀
- 巫淑華（2014）。播客故事寫作活動中的第二語言學習：游移的個人認同。SPECTRUM ： NCUE Studies in Language, Literature, Translation，12(1)，17-37。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=19989148-201401-201502050010-201502050010-17-37
- 王德威（1986）。「閱讀傳說－神話的變衍式」講評。中外文學，15(3)，114-115。https://doi.org/10.6637/CWLQ.1986.15(3).114-115
- 羅品欣（2003）。啟發孩子的心靈—從「說故事」開始。師友月刊，(429)，78-80。https://doi.org/10.6437/EM.200303.0078
- 王淑俐（1994）。說故事的教育意義。師友月刊，(329)，26-29。https://doi.org/10.6437/EM.199411.0010
- 趙慶華（2017）。為「我們」說，對「我們」說－一個屬於「我們」的故事。新使者，(162)，8-12。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000496-201710-201710300012-201710300012-8-12