中小學教育的關鍵趨勢與重大挑戰－2012地平線報告的啟示

郭玉霞、蔡因吉（2002）。國民小學課程改革歷程中學校領導者的挑戰－一位校長的教學領導行動研究報告。國民教育研究集刊，(10)，43-61。https://doi.org/10.7038/BREE.200212_(10).0002
張臺隆（2021）。中小學國際教育推動現況與困境之評析。臺灣教育評論月刊，10(2)，12-20。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202102-202102010014-202102010014-12-20
王等元（2023）。中小學新興議題教育的反思：永續發展全球在地化觀點。臺灣教育評論月刊，12(5)，138-144。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-N202305020018-00024
曾大千（2011）。Disciplinary Measures of Compulsory Expression in Schools: Perspectives of Student Human Rights。教育實踐與研究，24(1)，1-24。https://doi.org/10.6776/JEPR.201106.0001
張嘉育、林肇基（2019）。Promoting Transdisciplinary Learning in Higher Education: Trends, Myths, Approaches and Challenges。課程與教學，22(2)，31-48。https://doi.org/10.6384/CIQ.201904_22(2).0002