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讓GIS向下扎根 配合108課綱打造的全新教育方案
Nurturing Talents, Building the Base-A brand new GIS Education Programs for the 12-Year Basic Education Curriculum
延伸閱讀
- 盧秀琴、呂可慧（2021）。因應「108課綱素養導向」培育國小師資生設計跨領域教案與教學。雙溪教育論壇，(10)，15-29。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=23057270-202112-202112300025-202112300025-15-29
- 賴仕鈞（2020）。跳脫傳統學習－108課綱之後的資訊科技教育。師友雙月刊，(620)，67-70。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20190807001-202005-202006080003-202006080003-67-70
- 陳英淙（2022）。通識教育中心因應108課綱的調整與銜接。長庚人文社會學報，15(1)，23-35。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=20709455-202204-202210040011-202210040011-23-35
- 林芳芝（2022）。A Case Study of Middle Leaders in Leading the Implementation of the 12-Year Basic Education Curriculum〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-1402202222204100
- 劉美慧（2020）。School-based International Education Curriculum and Development and Transform on Teaching。中等教育，71(2)，6-16。https://doi.org/10.6249/SE.202006_71(2).0010