被引用紀錄
林慧敏、劉美珠（2019）。健身新趨勢－身心康適（somatic wellness）概念與發展。中華體育季刊，33(2)，61-72。https://doi.org/10.6223/qcpe.201906_33(2).0002
延伸閱讀
- 張美珍、郭晴之、黃瓊儀（2022）。行動載具應用於國小跨領域健康體位專題式課程教學歷程與成效之研究。高雄師大學報：教育與社會科學類，(52)，1-26。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20120111002-202206-202207080015-202207080015-1-26
- 林琮智、鄭健源（2018）。素養導向概念之國小健康與體育課程。屏東大學體育，(4)，89-100。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20161017005-201806-201807030010-201807030010-89-100
- 林靜萍（2009）。運動教育模式在國中「健康與體育學習領域」應用之行動研究。臺灣運動教育學報，3(2)，1-21。https://doi.org/10.6580/JTSP.2009.3(2).01
- 吳益宏、林清和、林耀豐（2009）。運動課程介入對國小學童運動參與行為和健康信念之研究。屏東教大運動科學學刊，(5)，107-+129。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20101027006-200908-201010270005-201010270005-107+129
- 安翊之、鄭漢吾（2021）。以運動教育模式的體育課程實踐國民小學健體領域核心素養之論析。臺中科大體育學刊，(17)，17-30。https://doi.org/10.6980/NUTCPE.202105_(17).0002