延伸閱讀
- 宋祚忠、葉佳承（2021）。STEAM取向海洋教育課程設計之研究－以遙控帆船課程模組為例。科技與人力教育季刊，8(2)，1-29。https://doi.org/10.6587/JTHRE:202112_8(2).001
- 陳樹群、王啟榮、趙益群（2011）。漂流木起動之試驗研究。中華水土保持學報，42(2)，79-92。https://doi.org/10.29417/JCSWC.201106_42(2).0001
- 劉建榮、許少華、蘇宏仁（2011）。陡坡卵礫石小型河川底床推移載之現場量測與經驗公式之比較－以筏子溪為案例。中華水土保持學報，42(2)，160-173。https://doi.org/10.29417/JCSWC.201106_42(2).0008
- 李昱叡（2005）。策略聯盟應用在海洋運動政策推展實務分析－以獨木舟在味全埔心牧場推展為例。中華體育季刊，19(3)，34-42。https://doi.org/10.6223/qcpe.1903.200509.1105
- 王正雄（2006）。換個角度皆教材－海洋文化課程之海上漂流歷險記。師友月刊，(464)，66-69。https://doi.org/10.6437/EM.200602.0066