參考文獻
王環鈴(2010)。國民小學教師之多元文化教育素養探究─臺中市幸福國小為例。網路社會學通訊期刊。89
林瓊惠(2004)。探討多元文化課程與族群教育之關係。國教新知。51(1)，85-94。
國家教育研究院(2005)。外籍配偶師資培育講義。國家教育研究院。
陳伶姿(2007)。新移民子女學校適應歷程之個案研究(碩士論文)。東海大學教育研究所。
許殷誠(2005)。從國小教師觀點探討影響外籍配偶子女學校適應之因素(碩士論文)。國立屏東科技大學技術及職業教育研究所。
延伸閱讀
- 彭雅卿（2008）。視域融合在外語教學的應用－跨文化觀。歐洲語文學報，()，151-175。https://doi.org/10.6349/JEL.200804.0151
- 余月琴（2020）。國際議題課程中的多元文化與國際理解。評鑑雙月刊，(85)，33-35。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-202005-202005120013-202005120013-33-35
- 湯仁燕（2000）。多元文化的課程轉化與教學實踐。教育研究集刊，(44)，91-115。https://doi.org/10.6910/BER.200001_(44).0004
- 吳雅玲（2007）。多元文化師資培育理論與實務之探討。中正教育研究，6(1)，61-93。https://doi.org/10.6357/CCES.200705.0061
- 薛雅慈（2014）。提升多元文化素養與增進文化理解：論高等教育課程國際化之理念與實施內涵。臺灣教育評論月刊，3(11)，20-24。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201411-201412110013-201412110013-20-24