透過您的圖書館登入
IP:18.191.202.45
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.191.202.45
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
Learning to Model Task-Oriented Attention
Xiaochun Zou
;
Xinbo Zhao
;
Jian Wang
;
Yongjia Yang
《Computational Intelligence and Neuroscience》
2016卷
(2016/12)
Pp. 365-376-027
https://doi.org/10.1155/2016/2381451
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
鄭博真(2003)。
Writing Revision: Model, Instruction, and Research
。
臺中師院學報
,
17
(2),245-264。https://doi.org/10.7037/JNTTC.200312.0245
Qu, J. H. (2022).
Task Order Effect in Continual Learning
[master's thesis, National Taiwan University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6342/NTU202201598
Yeh, A. (2006).
Teaching Language and Culture Using Task-Based Projects
.
英語教學與文化
,
(2), 147-160. https://doi.org/10.29721/ETC.200607.0022
吳高讚、王清欉、黃僅喻(2019)。
The Application of Instructional Self-Talk on Attentional type
。
政大體育研究
,
(26),27+29-34。https://doi.org/10.30411/CTTYYC.201912_(26).0003
Kwan, S. W. (2000).
Thinking styles, learning approaches, and academic achievement
[master's thesis, The University of Hong Kong]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0029-1812201200001462
國際替代計量
Learning to Model Task-Oriented Attention
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明