摘要
本研究結合認知評價理論和科技接受模型，探討智慧型手機使用者的知覺易用性、知覺有用性、個人創新與知覺樂趣性對態度和行為意圖的影響。本研究採便利抽樣，以台灣持有智慧型手機的使用者為研究對象，採線上問卷調查，有效問卷為229份。經結構方程模式分析結果發現：（1）個人創新對知覺有用性和知覺易用性具有正向影響；（2）知覺易用性對知覺有用性、知覺樂趣性具有正向影響；（3）態度對行為意圖具有正向影響；（4）知覺有用性、知覺易用性和知覺樂趣性對態度具有正向影響，而知覺有用性和知覺樂趣性對行爲意圖則是無顯著影響。檢驗結果對行銷策略和管理實務提供相關的管理意涵。
被引用紀錄
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劉品瑩（2017）。大專院校學生對第三方支付的認知與行為之研究〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2712201714433884