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遠距教學的發展及在博物館之應用

摘要


遠距教學的發展,是近代教學方法上的一大突破,也是教育制度史上一項重要的改革。博物館肩負社會教育的責任,輔助學校教育及家庭教育之不足,提昇國民的知識水準,而兩者之結合,不僅可以博物館多元、互動的特質,提昇教育的靈活度,更縮短了時空的距離,促使博物館在我國的教育體系中,扮演更重要的角色。

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被引用紀錄


張履揆(1997)。網路遠距學習環境之理論推演與系統設計〔碩士論文,元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-0112200611313959
劉家倫(1999)。台灣美術館全球資訊網站的內容規劃與品質評估之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1804200714124650
蔡宗和(2007)。數位博物館參觀經驗構成因素之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810535466

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