摘要
博物館因其組織形態與功能運作，而有其特有的專業發展與需求。博物館教育係現代博物館主要功能之一，博物館教育工作者在專業挑戰與成長需求下，共同組成屬於自己的專業團體，以助自我發展與突破。本文作者透過多年親身參與及訪問該團體領袖與成員，實地瞭解「加拿大美術館教育人員團體」 (Canadian Art Gallery Art Museum Educators; CAGE)的運作與發展，文中簡介該團體之誕生背景與成長脈絡，並省思我國博物館教育人員團體的需求與發展
關鍵字
無資料延伸閱讀
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