多元智能展示方法之探討

Discussion of Multiple Intelligence Exhibit Medhods

陳玫岑(Mei-tsen Chen) ； 劉源昌(Yuan-chang Liou)

《博物館學季刊》 15卷1期 (2001/01) Pp. 93-105

https://doi.org/10.6686/MuseQ.200101_15(1).0013

摘要

博物館展示運用各種媒介體來與觀眾溝通，意義在讓參觀者順利接收訊息，以達到教育的目的。現有博物館展示設計方法大多是以展示的外顯型態來分類，而較少由人類本身智能的角度來切入。本研究即依據人類多元化的潛能與智慧，採用葛登納(Howard Gardner)七種面向智能作為教育哲理的依據，來全面性探討拓展觀眾多元化智能的展示方法。本研究以多元智能理論為基礎，整理科學博物館可對應之展示方法與架構，再以國立科學工藝博物館常設之展示單元為例，說明各面向智能之展示方法，最後並以「電腦與通訊」展示廳為範圍，嘗試分析展示主題所呈現的面向智能比例，作為日後更新方向時之指引。