延伸閱讀
- 林佑徽（2018）。實際操作滿足五感饗宴，一日見習窺見農業新氣象 農業技術傳承與智慧創新，翻轉夕陽產業舊思維。豐年雜誌，68(11)，76-78+80。https://doi.org/10.6708/harvest.201811_68(11).0010
- 林佑徽、汪昕儀、陳冠蓁（2017）。走出農校，放膽接觸產業實務－農業經營企劃競賽、好農體驗的多向激盪。豐年雜誌，67(12)，70-73。https://doi.org/10.6708/harvest.201712_67(12).0016
- 林佑徽（2018）。突破青年從農、學生工讀困境，高職農校策略聯盟優化產學連結－舉辦成果座談會傾聽農校、廠商需求與建議，精進計畫盼提高從農率。豐年雜誌，68(12)，80-82+84。https://doi.org/10.6708/harvest.201812_68(12).0011
- 林佑徽（2018）。大幅擴增合作夥伴，協力培育農業接棒軍－積極釋出職場體驗機會，逕入縱橫向產業鏈。豐年雜誌，68(7)，74-77。https://doi.org/10.6708/harvest.201807_68(7).0012
- 陳怡樺（2018）。教育天秤正由文憑向技能傾斜，產學無縫接軌為第一要務－業界專業教師制度、課程創新多方進擊，讓農校學生看見產業前景。豐年雜誌，68(12)，30-36+38+40-41。https://doi.org/10.6708/harvest.201812_68(12).0007