延伸閱讀
- 陳怡樺（2018）。教育天秤正由文憑向技能傾斜，產學無縫接軌為第一要務－業界專業教師制度、課程創新多方進擊，讓農校學生看見產業前景。豐年雜誌，68(12)，30-36+38+40-41。https://doi.org/10.6708/harvest.201812_68(12).0007
- 謝奉家（2018）。不再寂靜的春天！專一性生物農藥精準對抗害物 研發、宣導、商品化多管齊下，推動產業普及化。豐年雜誌，68(8)，18-24。https://doi.org/10.6708/harvest.201808_68(8).0005
- 劉翠玲（2008）。植物組織培養科技權威－朝陽科技大學理工學院蔡新聲院長推動「中草藥」產業革命。農業生技產業季刊，(14)，76-81。https://doi.org/10.29657/ABIQ.200807.0011
- 周明燕、陳哲仁、張惠如、張定霖（2020）。一起來育種！育種協作平台，拉近產研的距離－生產者參與式合作，提高研究與產業貼近度。豐年雜誌，70(5)，8-14。https://doi.org/10.6708/harvest.202005_70(5).0002
- 郭琇真（2018）。田間望聞問切，農業新機會或新花費？－《植物醫師法》立法衝剌，實務培訓、免費諮詢管道是關鍵考驗。豐年雜誌，68(3)，68-78。https://doi.org/10.6708/harvest.201803_68(3).0012