延伸閱讀
- 陳朝政、楊三東（2012）。審議式民主在民主教育的實踐。高雄師大學報：教育與社會科學類，(32)，47-69。https://doi.org/10.7060/KNUJ-HA.201206.0047
- 吳乃德（1989）。搜尋民主化的動力－兼談民主轉型的研究取向。台灣社會研究季刊，2(1)，145-161。https://doi.org/10.29816/TARQSS.198907.0005
- 吳威志、黃郁惠（2015）。我國推動中人民觀審制度之檢討（上）。人權會訊，(117)，44-51。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20150513004-201507-201507300002-201507300002-44-51
- 侯政男、蔡宗哲（2014）。通訊科技時代的勞動階級民主實踐：中國政府面對民工運用行動通訊進行社會抗議之決策模式建構探討。中國行政評論，20(1)，131-156。https://doi.org/10.6635/cpar.2014.20(1).05
- 陳佩英、柯喬元（2021）。評介《民主專業主義：公民參與與專業倫理、認同與實作的再建構》。當代教育研究季刊，29(1)，115-122。https://doi.org/10.6151/CERQ.202103_29(1).0004