被引用紀錄
陳映如（2015）。發展國民中學國際教育課程方案之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.01122
黃威樺（2015）。高中生運動社團參與動機、升學壓力與課業延宕關係之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00834
葉日承（2014）。大學生社團參與與學習投入關係之研究-以淡江大學為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00972
林秀蓉（2014）。高中生社團參與經驗與課業壓力因應關係之研究—以北一女中樂儀旗隊為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00704
湯凱任（2010）。國民中學原住民學生社團經營與品牌形象及其成效之研究－以臺北縣樟樹國中為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2010.01157
延伸閱讀
- 葉姵伶（2017）。從學生社團輔導發展探討軟實力之培養。臺灣教育評論月刊，6(6)，167-170。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201706-201706060020-201706060020-167-170
- 楊昌陸（2000）。學校對學生社團輔導之策略。訓育研究，39(1)，25-30。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-200003-201711220005-201711220005-25-30
- 林至善（2000）。學生社團之輔導與發展。訓育研究，39(1)，6-15。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-200003-201711220005-201711220005-6-15
- 顏妙桂（2000）。學生社團之輔導與發展。訓育研究，39(1)，31-33。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-200003-201711220005-201711220005-31-33
- 周晴燕（1999）。推動校園社團發展方案。訓育研究，38(1)，71-72。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-199903-201802080007-201802080007-71-72