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延伸閱讀


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  • 周欣慧、謝育菁(2020)。淺談書寫在情緒教育的運用臺灣教育評論月刊9(8),189-193。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202008-202008030012-202008030012-189-193
  • 許峰銘、張玉山(2016)。融合生理及心理資料之情緒狀態分析。載於國立東華大學(主編),TANET2016 臺灣網際網路研討會(頁1103-1108-196)。國立東華大學。https://doi.org/10.6679/TANET.2016.196
  • 郭維哲(2002)。教師的情緒管理師友月刊(421),43-45。https://doi.org/10.6437/EM.200207.0043

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