被引用紀錄
Chung, C. M. (2014). Quantum Monte Carlo Study of Two Component Bosons and Entanglement [doctoral dissertation, National Tsing Hua University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6843/NTHU.2014.00402
Ong, Y. C. (2014). AdS黑洞的演化與火墻悖論 [doctoral dissertation, National Taiwan University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6342/NTU.2014.00043
Huang, J. Y. (2012). 霍金輻射及穿隧效應的相關研究 [master's thesis, National Taiwan University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6342/NTU.2012.01096
延伸閱讀
- 王震武、林文瑛、張郁雯（2011）。科學教育有助於消除迷信嗎？－從思考統整層面所做的觀察。教育心理學報，42(3)，467-490。https://doi.org/10.6251/BEP.20091112
- 孫善豪（2011）。算數正義與幾何正義的辯證：馬克思正義觀的一個詮釋。政治與社會哲學評論，(38)，95-140。https://doi.org/10.6523/168451532011090038003
- Deng, S. A. (1998). 科學史學的再思：一八九○至一九四六間美國史學中有關客觀性，公正性，功用性，與相對性的討論. 輔仁歷史學報, (9), 261-292. https://doi.org/10.29439/FJHJ.199806.0003
- 張戈（2000）。數學與真理。鵝湖月刊，(301)，27-36。https://doi.org/10.29652/LM.200007.0006
- 李元嘉（2017）。正向心理學對提升數學科學習表現之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-1406201721550400