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核心素養與永續發展導向的戶外教育新視野:以世界大教室和學術小森林為例
郭雄軍
;
賴婷妤
《師友雙月刊》
632期
(2022/05)
Pp. 67-72
https://doi.org/10.53106/266336712022050632012
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