摘要
從資訊化到數位化，從數位移民到數位原生，基於傳播網絡訊息流通之需要與必要，社會生活中有越來越多的資料被視覺化為更能讓大眾接受、便於傳播、好閱讀的各類文本。科學傳播領域在視覺化的浪潮裡亦不能自外，長年致力於科學傳播的學者Matthew C. Nisbet與Dietram A. Scheufele（2009）提出了一個新世紀的問題意識：科學傳播新方向是什麼？他們強調，「公共」（public）與「介入」（engagement）的價值目標，就必須透過更多元彈性的傳播方式，來讓「科學」進入到更公共又更日常的大眾生活中。所以，一個強調視覺的現代社會或後現代社會中，數位科技的發展讓每一個人更容易地生產、再生產與散播視覺圖像。從大眾媒體中的影像，到日常生活中的各種圖表，可以說我們就是生活在一個視覺文化（Jenks, 1995）中。科學傳播者運用視覺化資料來進行演繹、說明、說服，在近年已然成為相當重要的技術或技巧，例如台灣的「圖文不符」、「台灣吧」，都運用了有趣、妥善、清楚、易懂的視覺化技巧，來傳播科學與知識。本研究試圖探索科學傳播中的視覺化實作，並以「氣候變遷」議題為例，由於氣候變遷的永續性與風險性已然變成最重要的且關乎政治、科學研究、媒體與公眾等由環境變遷現象所支撐起來的巨大社會討論，此類「氣候傳播」（climate communication）便更需要完善的語藝來進行公共說服、招喚認同等目的。本研究以台灣的氣候變遷議題相關資料視覺化為研究對象，探索其類型的特徵、視覺語藝原則與技巧。
被引用紀錄
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延伸閱讀
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