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  • 期刊

他山之石探素養-以IB為例

摘要


源自於歐洲的International Baccalaureate(IB)國際教育,發展已超過半世紀,目前在157個國家快速發展,已超過5千所學校採用。早在1981年就藉著國際學校到了臺灣,卻少有學者專家深入了解。IB教育強調探究式學習,鼓勵全人發展,是以培養世界公民素養為先。本文介紹IB教育的理念,以及IB學習者圖像的十個向度等;特別是IB課程具有連貫性,且不斷地與時俱進,從老師教、學生學,到評量學生學習程度,有一套完整的系統,值得深入研究。

關鍵字

IB 探究式學習 素養

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