因應COVID-19大流行,教育行政主管機關積極超前部署,推動各級學校準備進行遠距教學。然而,無論規劃,或是在已經發生停課的學校案例中,都可以發現教育部或各縣市政府的「防弊」心態相當深重,導致許多規定窒礙難行,或造成學校現場師生實施的困擾。如果回到翻轉教室的理念,臺灣實施遠距教學,其實還沒準備好。
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