- 期刊
偏鄉國小因應十二年國民基本教育發展校訂課程之研究
A Study on the Development of School-based Curriculum in the Rural Education of Elementary School in Response to Twelve-year National Basic Education
延伸閱讀
- 陳怡君（2021）。十二年國教課程綱要在國小前導學校資優班的排課與課程設計施行現況調查〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0209202114090426
- 施家琪（2019）。十二年國民基本教育課程綱要試行現況之研究－以國小身心障礙課程前導學校教師為對象〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0206202016135206
- 張美惠（2020）。偏鄉國小發展創造力資優教育方案之研究〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-2502202114195347
- 黃琇屏（2020）。偏鄉國小教師專業學習社群實施之研究。台灣教育研究期刊，1(5)，155-174。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20220316001-202009-202203240012-202203240012-155-174
- 潘雪昭（2011）。A Study on the Relationship between Elementary School Students' Cultural Capital and Academic Achievement in Information Education〔碩士論文，國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0028-1907201111221800