- 學位論文
班班有本難念的經—國民中學導師創新班級經營之行動研究
An Action Research on a Homeroom Teacher’s Innovative Classroom Management in a Junior High School
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延伸閱讀
- 何若俞（2019）。偏鄉數位學伴計畫推動的困境與解決策略─ 以傑出帶班教師角度分析之研究〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0206202016145446
- 徐婉綺（2016）。國中國文科任教師班級經營策略之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202204275
- 王千倖（2007）。多元教材運用於「班級經營」學習之行動研究。師大學報：教育類，52(2)，1-21。https://doi.org/10.29882/JTNUE.200708.0001
- 高月圓（2008）。A case study on the classroom management strategies of homeroom teacher in junior high school〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910171773
- Chiu, N. Y. H. (2002). Cooperative Learning In One Junior High School English Classroom: An Action Research [master's thesis, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719123534