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學位論文
國民中學英語教育與十二年國教關係之研究-以臺中市一所國中為例
The Relationship between English Teaching and the Twelve-Year Public Education Program A Case Study of a Junior High School in Taichung City
翁嘉莉
指導教授 :
陳介英
逢甲大學/人文社會學院/公共政策研究所/碩士(2015年)
https://doi.org/10.6341/fcu.M0217705
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十二年國教
;
英語教育
;
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延伸閱讀
陳怡憓(2015)。
國中生十二年國民基本教育服務學習成效實施之探討─以臺南市國中為例
〔碩士論文,長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6833/CJCU.2015.00088
林禹辰(2015)。
十二年國民基本教育政策之研究 -以臺中市為例之探討
〔碩士論文,逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.M0217752
張媛甯、李靖雰(2016)。
臺南市國中教師知覺十二年國民基本教育入學方式之研究
。
學校行政
,
(101),70-99。https://doi.org/10.3966/160683002016010101005
陳怡如(2006)。
The relationship among personal background, intervening variables and English academic achievement in junior high school students in Taiwan
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716135798
黃秀喬(2012)。
A Study of the Teacher’s Teaching Predicaments and Teaching Support Needs for Elementary school of Lower grades in Taichung City
〔碩士論文,中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0099-0907201215484901
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