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學位論文
多元文化音樂應用於國小六年級直笛教學之探究
A Study on Multicultural Music Applied to the Recorder Education of Sixth-graders
邱資涵(Tzu-Han Chiu)
指導教授 :
王謙
逢甲大學/人文社會學院/公共政策研究所/碩士(2016年)
https://doi.org/10.6341/fcu.M0318683
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多元文化音樂
;
直笛教學
;
行動研究
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Multicultural Music
;
Recorder Education
;
Action Study
被引用紀錄
張綠芸(2016)。
VoiceTube《看影片學英語》應用於國中二年級英語科實施翻轉教室之探究
〔碩士論文,逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.M0319892
Airiti Library
Google Scholar
DOI
延伸閱讀
鄭淑俐(2020)。
多元文化音樂教學融入國小五年級藝術與人文領域之行動研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-2806202021234700
王妤茵(2022)。
「一起玩節奏!」桌遊融入音樂教學對國小六年級學生學習成效及動機的影響
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200588
陳慧娟(2012)。
直笛教學對提升國小三年級學童節奏能力之行動研究
〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613504699
柯毓雯(2020)。
達克羅士音樂教學法融入國小三年級直笛教學之學習成效研究
〔碩士論文,國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-2502202114224042
曾德欣(2022)。
An Action Research on Modern Music Teaching for Junior High Students
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200681
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多元文化音樂應用於國小六年級直笛教學之探究
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