以網路為基礎的數位學習內容整合系統之設計與建置

The Design and Implementation of a Web-Based Digital Learning Content Integration System

馬翎嘉(Ling-Chia Ma)

指導教授 ： 詹前隆

元智大學/資訊學院/資訊管理學系/碩士(2006年)

摘要

資訊科技的蓬勃發展使得數位學習有越來越重要的趨勢，加上各界不斷地推動以及研究相關議題，顯示數位學習已是目前的主流。而數位課程的組成，除了傳統式的章節架構之外，最大的特點，就是各章節底下還含有各種類型的學習教材檔案，用以描述各章節所要表達的知識概念。學習教材之間的關聯性多樣且錯綜複雜，包含先修關係（Prerequisite）、進階關係（Advanced）…等，猶如一張學習網絡。若學習者在進行數位學習的過程中，能夠隨時了解教材之間的關聯性，便能時時刻刻掌握學習重點，而不會遺漏了重要的訊息。因此，如果能讓教師在製作數位課程時，將學習教材檔案之間的各種關聯性加入課程架構中，並且一目瞭然的呈現，將能使數位學習的成效更得以發揮。基於以上的考量，本研究發展了一個輔助教師將數位學習內容加以整合的系統，以簡單明瞭、容易操作的使用介面設計，引導教師規劃數位課程的架構，並輕易地為各個學習教材檔案建立關聯性，藉此讓數位課程的架構更完整，並且引領學習者在網狀式的學習過程中，掌握不可或缺的資訊。如此能夠幫助教師有效地降低數位課程開發的困難度並縮短開發時間，解決教師在數位課程編輯過程中建立教材關聯性的問題，以提升教師編製數位課程的意願，落實數位學習的推動。

關鍵字

數位學習 ； 輔助教師 ； 教材關聯性 ； 課程管理 ； 數位學習平台

並列摘要

The development of Information Technology makes Digital Learning getting more and more important, besides, there are many kind of industries making their effort to promote and study this issue, and it’s not hard to tell that Digital Learning is the main trend at the present day. Beside of the chapters and sections structure as in the traditional learning way, the most special character of Digital Learning is that there are many kind of learning materials under the chapters and sections which are for the purpose of describing the concept of each chapter and section. The relationships between these materials are varied and complicated. The goal of this research is to define these relationships, and develop a platform to assist teacher to create their digital course and edit the relationships between the course materials. By using this system can reduce the difficulty of teachers creating their digital course.

並列關鍵字

Digital Learning ； Teacher Assisting, Relationships between Course Materials ； Course Management ； Digital Learning Systems

參考文獻

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