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擊樂演奏方式之教學探究－以朱宗慶打擊樂教學系統為例
A Research of Teaching Percussion Performing in Ju Percussion Music School
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摘要
擊樂器的演奏需要敏捷的肢體相互配合，朱宗慶打擊樂教學系統創辦人朱宗慶提到樂器的操作蘊含了「握、拿、捏、敲、打、觸、碰、搖、轉、推」等需善加控制的肢體動作，說明了擊樂器的操作技巧會因為不同音色的需求或樂器材質，而有所變化；其中節奏性質的樂器有許多不同的種類，而各類樂器因材質或是發聲原理的不同，在技巧方面都有需要去個別認識與學習的，朱宗慶打擊樂教學系統針對３歲開始的幼童設計了循序漸進的課程，從樂樂班到幼兒班、先修班、專修班，將以此四個階段的課程為研究基礎，搜尋相關時期的幼童在肢體、認知能力的發展資料，與筆者教學經驗相互彙整分析，期許能對各種節奏性質樂器的技巧學習與教學方法做階段性的整理與研究，讓擊樂各種樂器的學習步驟能有更清晰的脈絡。
關鍵字
擊樂,朱宗慶,教學,幼兒音樂教育參考文獻
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延伸閱讀
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