在台灣處境中解讀洪水的故事

An Interpretation on Flood Stories in the Context of Taiwan

李子和(Tzu-Ho Lee)

指導教授 ： 莊雅棠

長榮大學/神學院/神學系/碩士(2014年)

https://doi.org/10.6833/CJCU.2014.00031

摘要

本論文研究動機，簡單來說，乃是「由洪水的結果 -『虹』，詮釋洪水故事的過程，期待以此來幫助台灣居民面對如洪水般的團體性天災與人禍」。
以方法論而言，主要參考宋泉盛「故事神學」中的「故事之前還有故事」與「由結局回溯分析情節（倒讀）」。輔以Archie C.C. Lee的跨文本閱讀、聖經釋義之關鍵字評析、來源批判、後殖民批判、敘述批判、英雄故事的詮釋原則等方法，加上亞述學與漢學對神話故事的研究資料，合理猜測故事隱含作者（改編者或編輯者）意圖。
互讀的文本，將限制在文本B（《聖經》中的《創世記》第6-9章）+文本BA（古代近東神話故事《吉加墨史詩》）+文本A（古代東方神話故事「女媧補天」）。至於互讀方法，乃是將各文本的洪水故事都分為三階段（洪水後、洪水中、洪水前），於各階段中分別做跨文本互讀。並且，以文本BA做為B與A的關聯，比較三個文本中的相似與相異點（包括刪去或添加之情節），再由相似或相異點，進一步合理猜測不同隱含作者的意圖。
在互讀之後，本文將會提出如下的研究成果摘要：1.洪水後：掌權者的品格與倖存者的自覺。2.洪水中：神與哀哭的人一同哀哭！3.洪水前：危機意識或特權身份？最後，再於現代台灣社會之處境中，以「天災與人禍」的角度詮釋《創世記》洪水故事，並反省與思考「聖經中的洪水故事對現代台灣居民的意義」。

關鍵字

洪水 ； 故事 ； 虹 ； 弓 ； 台灣處境

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無資料

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flood ； story ； rainbow ； bow ； the Context of Taiwan

參考文獻

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