常態編班下的教學策略-REAP教學法

黃家振(Jie-Zhen Huang)

指導教授 ： 陳文典

國立臺灣師範大學/理學院/物理學系/碩士(2006年)

摘要

「常態編班」在教育改革上，一直以?，?是我們所努?的目標，但
是當我們實施常態編班的方式時，卻產生?一些教學和評?上的問題，我
們有必要對傳統的教學方式做出一些改?，在本研究中，研究者提出「以
學生為主」的???作一個最佳的解決方法，並提出四種教學策?以?實
「以學生為主」的??，在本研究最後的結果當中，我們可發現當教師能
妥善運用這四種教學策?之後，對學生在「自然與生活科技」學習成就與
學習興趣上皆能有正面的影響和幫助。

關鍵字

常態編班 ； 學習成就 ； 以學生為主 ； 教學策略

參考文獻

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