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學位論文
多元智能融入國小戶外教學課程的設計與實踐
王寶勛(Bao-Shiun Wang)
指導教授 :
許瑛玿 博士
國立臺灣師範大學/理學院/地球科學系/碩士(2002年)
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多元智能
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多元智能表現
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戶外教學
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王為國(2000):國民小學應用多元智慧理論的歷程分析與評估之研究。國立台灣師範大學教育研究所博士論文。
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林倩玉(2001):運用多元智慧提昇學生的同儕互動-以自然科教學為例。臺北:國立臺北師範學院數理教育研究所碩士論文(未出版)。
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林詩怡(2002):探討多元化教學與評量中的學生多元智慧表現—以高中地球科學科為例。臺北:國立台灣師範大學地球科學研究所碩士論文(未出版)。
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顯示所有 56 篇參考文獻
被引用紀錄
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應用多元智能理論提昇水域安全知能
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719135507
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朱妍蓓(2006)。
國民中學教師對校外教學風險管理的認知與態度之研究-以臺北縣為例
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行動載具輔助戶外教學對互動性距離影響之研究-以營建科技課程為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315183409
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