應用互動媒體網站於國中視覺藝術鑑賞教學之研究

A Study on the Application of Interactive Media Website in Teaching Visual Arts Appreciation in Junior High School

黃孟明(Huang Meng-Ming)

指導教授 ： 陳瓊花 ； 邱誌勇

國立臺灣師範大學/藝術學院/美術學系/碩士(2020年)

https://doi.org/10.6345/NTNU202001545

摘要

生活於當今科技洪潮的數位原民，將科技媒體的人機互動關係，作為遊憩娛樂、溝通聯絡，以及參與各項學習應用的聯結；緣此，因應環境時空對於學習途徑的更新，及其趨勢引領下之十二年國教的教育變革，本研究透過故宮〈清院本清明上河圖〉的互動媒體網站，應用於國中視覺藝術鑑賞學習場域，主要目的是以科技媒體介入藝術鑑賞教學的人機互動思維，探究媒體本身互動性、教學的互動應用，以及媒體、使用者與鑑賞經驗三者間互動整體性。本研究採準實驗設計，以新北市某所完全中學的國中部，其九年級學習者為研究對象，進行為期四週的鑑賞教學。爾後，透過學習者的問卷調查、焦點小組訪談方式，以及和視覺藝術教學者的訪談，評估分析媒體本身的互動性與使用者、鑑賞學習經驗，三者彼此關係間的互動成效與整體性。
研究數據與訪談的結果，本研究歸究其以下結論：
一、互動性始於科技媒體，需建立強化、互動以及交流者的多重身分。
二、教學體系的媒體應用，需開展多元感知的互動性鑑賞經驗。
三、主題網站需強化使用者經驗與學習需求，改善互動媒體的整體性。

最後，研究者針對：一、媒體本身的互動性；二、教學上的互動應用；三、媒體、使用者與鑑賞學習經驗的互動整體性；四、後續研究得以擴增與調整面向，提出建議，以資後續教學者及研究者參酌。

關鍵字

人機互動 ； 互動媒體 ； 互動性 ； 視覺藝術鑑賞教學 ； 清院本清明上河圖

並列摘要

Digital native who lives in the era of the internet contents their social lives, entertainment, and all kinds of learning with it. Therefore, students learning paths changes, especially with the changing of 12-year compulsory education. The present study applied the interactive website of the Qing court version of Up the River During Qingmibg in teaching students’ appreciation of visual arts in junior high school. The purpose of the study is to apply technology media into visual arts appreciation learning and investigate the relationship with the interactive of media, teaching, and the participants. The current study used the quasi-experiment study. The participants were the ninth graders in a complete high school in New Taipei City. They had four weeks of appreciation learning followed by questionnaires, focus group interview, and the interview with the visual art teacher. The assessment included the relationship within the interaction between the media, the participants, and the appreciation learning experiences.
The results of the study are as the follows:
1. Interactivity begins with technology media, thereore multiple identities of reinforcement, interaction, and communicator need to be established
2. The media application of the teaching system requires an interactive appreciation experience with multiple perceptions.
3. Theme websites need to strengthen user experience and learning needs, and improve the integrity of interactive media.
Finally, some suggestions regarding interactivity, application and the integrity of interactive media are provided for future research and teaching.

並列關鍵字

Human－Computer Interaction ； Interactive media ； interactive ； visual art appreciation teaching ； the Qing court version of Up the River During Qingming

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