- 學位論文
幽默融入國中表藝課默劇創作單元對學生之學習表現的影響
The Impact of Integrating Humor into the Mime Creation Module of Secondary School Performing Arts Classes on Students' Learning Performance
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延伸閱讀
- 郭姵含（2021）。幽默寫作教學對國中生幽默感及寫作能力的提升效果：以創造傾向為調節變項〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202100580
- 蔡姵均（2021）。國小高年級學童學習風格與創造力之相關研究－以幽默感為中介變項〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202100651
- 劉文靈（2009）。幽默日記方案對國小中年級學生幽默感與幽默風格之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315152368
- 李維光（2004）。幽默訓練課程對國小高年級學童幽默感、社交技巧與自尊影響效果之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200710513236
- 劉玉玲（2017）。The Application of dance therapy concept to enhancing the emotional intelligence of 8th grade junior high school students -The G. Vico approach。中華輔導與諮商學報，(48)，137-171。https://doi.org/10.3966/172851862017040048005